关了空间是暂时不想说话，重开空间是实在找不到宣泄口了。特别是今天的presentation 让我觉得很不爽。
这个quarter偷懒，只了一门关于消费者行为的课。我们系里基本都是韩国人，所以这个班也是。10个学生除了一个美国mm，其他都是亚洲同学。班上还有一位别系来的台湾mm，大家平时很少交流，最多上课前点点头。只知道她对我们系有兴趣，想要脱离台湾人充斥的英语教育系，转到我们这个韩国人为主流的系来。
今天是最后一节课，每人有10分钟时间跟大家交流一下自己的final paper，内容基本上也是关于消费群体在市场中的动机分析之类的。轮到台湾mm上场了，她的题目就吓倒了我“原产地的影响力：台湾人对中国产品的看法(perception)”，心理暗暗抽紧，在外的人都知道，大陆台湾的关系是很忌讳的，连美国朋友都知道尽量回避的。原产地肯定是对消费者对产品的偏好是有影响的，原产地某种程度上代表产品质量的好坏，希望她尽量绕开敏感的政治因素吧。
开篇第一个例子就是三鹿奶粉事件，这件事确实让中国人抬不起头，忍了慢慢听吧，然后mm就一直强调她和她的朋友如何避免买中国的产品，我坐在下面呛她“不可能，你绝对做不到”台下的同学可能听出了我的不爽尴尬的附和笑了几声。mm不理我接着往下分析，她列了五六点因素来解释为什么台湾人抵制中国产品（有多抵制，范围有多广，我不得而知）但是在我听起来，所有的因素都可以归结于她的第一点：政治因素。mm列举了几个例子帮助她分析：1。中国人抵制日货，因为南京大屠杀。2。伊拉克人抵制美货，因为伊拉克战争。为了拉拢韩国同学和她又挑拨离间的举例中国人喜欢买欧美货，而看不起韩国货。。。但是整个presentation没有引出任何hypothesis or research questions. 总之完全不是普遍意义上的正常的消费科学的研究文章。
我坐在下面随时有一种愤然离开的冲动，特别看到她类比中国对日货，伊拉克人对美货的关系。我不记得我们大陆曾经对台湾采取过任何大规模的军事行动，而且就算有至多也就是内战。如何能做这种类比？
我绝对相信这堂课违反了学校的ethical rule。我很想给老师写信投诉，因为她也有失职的地方，她事先看过outline,应该指导这位同学尽量绕开政治。但是我承认我没胆，因为老师是偏保守韩国人，有很强的尊师重道的意识。我不希望影响我自己的成绩。不过，等我拿到成绩我还是会和她好好谈谈的。
还有，我不想朋友们引起争吵，大家都有权利表达自己的观点。